Frases per reflexionar (i IV)

Darrera entrada amb les frases que introdueixen cadascun dels capítols del llibre Yo no quiero ir a esta escuela, que vaig publicar ara fa un any.

Frases d’educadors i de personalitats del món de la cultura que ens poden ajudar a reflexionar sobre com hauria de ser l’escola del segle XXI.

Jordi Adell Estem enlluernats per la tecnologia, quan hauríem d’estar enlluernats per la bona pedagogia.	Gustave Le Bon L’elecció d’un sistema d’educació és més important per a un poble que el seu govern.
Ken Robinson Tots som superdotats en alguna cosa! Es tracta de descobrir en què. Aquesta hauria de ser la principal funció de l’educació.	Thomas A. Edison Aquells que diuen que és impossible, al menys no haurien de molestar als que ho estan intentant.
Proverbio africano Si vols arribar ràpid, camina sol. Si vols arribar lluny, camina en grup.	César Bona Pensem que hem de fer tot el possible per canviar els nens, quan en realitat el que hem de fer és canviar la nostra perspectiva dels nens.
William A. Ward El mestre mediocre conta. El mestre corrent explica. El mestre bo demostra. El mestre excel·lent inspira.	Paulo Freire L’educació necessita tant de formació tècnica, científica i professional com de somnis i utopia.

Frases per reflexionar (III)

Tercera entrada on recullo les frases introductòries de cadascun dels capítols del llibre Yo no quiero ir a esta escuela, que vaig publicar fa un any.

Frases clarament aplicables al món educatiu i que ens ajuden a reflexionar sobre el nostre dia a dia a l’aula.

Richard Gerver Els continguts d’avui no serviran demà. El que és important és desenvolupar les habilitats.	William Shakespeare L’aprenentatge és un simple apèndix de nosaltres mateixos; on vulgui que hi siguem, hi és també el nostre aprenentatge.
Benjamin Franklin Jo no m’he equivocat. El que passa és que he tingut 10.000 idees que no han funcionat.	Howard Gardner Cada ésser humà té una combinació única de intel·ligència. Aquest és el desafiament educatiu fonamental.
Horace Mann El mestre que intenta ensenyar sense inspirar a l’alumne el desig d’aprendre està tractant de forjar un ferro fred.	Terencio És un gran error suposar que l’imperi que s’estableix sobre els homes per la força, sigui més agradable i permanent que el que es fonamenta sobre l’amor.
Mario Andretti Si tot sembla estar sota control, és que no s’està anant prou de pressa.	Seth Godin La qüestió no és si és possible fer-ho. Avui la pregunta clau és: “Et decideixes a fer-ho?”.
Albert Camus Qui manca de valentia troba sempre una filosofia que ho justifica.	Miguel Ángel Santos Guerra Ser professor o professora és desenvolupar l’ofici d’aprendre.

Frases per reflexionar (II)

Aquesta és la segona entrada que recull les frases amb què introduïa cada capítol del llibre Yo no quiero ir a esta escuela, que vaig publicar fa ara un any.

Totes són frases que tenen una clara aplicació en el món educatiu.

Espero que us serveixin per reflexionar tant com m’han servit a mi.

 

 

Joe Dispenza Canviar fa por, perquè es perd allò que dominem.	Roger Schank L’aprenentatge ocorre quan algú vol aprendre, no quan algú vol ensenyar.
Refrany espanyol Tasca feta a preu fet no val per mil i mil no valen per una.	Albert Einstein Jo no ensenyo als meus alumnes, només els proporciono les condicions en les quals puguin aprendre.
Abraham Maslow Si la teva única eina és un martell, tendeixes a tractar cada problema com si fos un clau.	Jean Piaget La principal meta de l’educació en els col·legis hauria de ser crear homes i dones que són capaces de fer coses noves, no simplement repetir el que han fet altres generacions.
Thomas A. Edison Cadascuna de les 200 bombetes que no van funcionar em va ensenyar alguna cosa que vaig provar en el següent intent.	Boris Mir Els recursos de les editorials només serveixen per ajudar al professor on aquest no arriba.

Frases per reflexionar (I)

Ara fa un any que vaig publicar Yo no quiero ir a esta escuela, el llibre al que vaig dedicar nou mesos de feina. Estic molt satisfet del resultat i de la volada que està tenint, donades les dificultats que es presenten en el món de l’edició.

En ell, vaig començar cada capítol amb una frase que servia per reflexionar i per introduir el tema tractat. M’encanten moltes d’aquestes frases!!!

I com a celebració del primer aniversari, aniré publicant totes aquelles frases en una sèrie d’entrades. Aquí va la primera tongada…

 

 

Epicteto de Frigia Acusar els altres dels infortunis propis és un signe de falta d’educació. Acusar-se a un mateix, demostra que l’educació ha començat.	Nelson Mandela El futur d’una nació és tan prometedor com la propera generació de ciutadans.
Peter F. Drucker Existeixen dos tipus d’organitzacions: aquelles que canvien i les que desapareixen.	Steve Jobs Mai contractarem ningú que necessiti ser gestionat.
Maria Montessori La primera tasca de l’educació és agitar la vida, però deixar-la lliure perquè es desenvolupi.	Javier Tourón El talent que no es conrea, es perd.
Màxima del sistema educatiu finlandès Pots preparar-los per als exàmens o per a la vida. Nosaltres triem el segon.	Erasme de Rotterdam El súmmum de l’estupidesa és aprendre allò que després s’ha d’oblidar.

Body Planet, estudiar el cos humà amb realitat augmentada

He descobert uns materials que aprofiten molt bé la realitat augmentada per poder fer accessible a alumnes de totes les edats l’estudi del cos humà.

Es tracta de Body Planet, una tecnologia de realitat augmentada (AR) que permet recrear entorns digitals sobre objectes reals. Així, posant-nos una samarreta i apuntant amb la nostra tablet amb la seva app, podrem veure els diferents òrgans sobre el nostre propi cos. Inclou la part del tronc en el qual veurem simultàniament o de forma individual costelles, vèrtebres, músculs, sistema respiratori, circulatori, digestiu, urinari i limfàtic.

Prement sobre cada òrgan coneixerem el seu nom en espanyol o en anglès i de forma molt senzilla mostrar o ocultar els diferents sistemes per explorar-los per separat.

Crec que és ideal per a Primària.

També disposen d’Amparo, una nina a escala perfecta per a Infantil i primers cursos de cicle incial.

I per a Secundària han creat les fitxes Body Planet.

Ho podeu veure tot en aquest vídeo explicatiu.

Cal que la necessitat del canvi surti dels mestres, famílies, infants i joves

Francina Martí és la presidenta de l’Associació de Mestres Rosa Sensat. El passat 26 de juny El diari de l’educació va publicar una molt interessant entrevista amb ella. En ella, Martí ens parla del moment actual del canvi educatiu.

Hi ha força idees a destacar en aquesta entrevista. Aquí van algunes:

• Una selectivitat més competencial transformarà la Secundària.
• Els ensenyaments a la Secundària encara són molt parcel·lats.
• Volem que hi hagi una reflexió a fons i que el canvi es doni de baix a dalt. Que la necessitat del canvi surti dels mestres, famílies, infants i joves.
• Cal adaptar el que es fa a l’escola a les necessitats formatives dels joves i infants d’avui.
• Els aprenentatges no són només memorístics, sinó que han de ser experiencials.

Aquí us deixo l’enllaç a l’entrevista.

Compromís i educació

Els que hem tingut la sort de veure en directe al Richard Gerver sabem de la seva força comunicadora. Amb humor i vehemència és capaç de transmetre idees potentíssimes.

He trobat aquesta xerrada espectacular. Són vint-i-dos minuts en els quals Gerver proposa solucions per adaptar l’ensenyament a les noves realitats del segle XXI. Vint-i-dos minuts en els quals qüestiona una educació basada només en els coneixements, una educació que fuig de l’emoció i del compromís.

Val la pena veure’l i escoltar-lo.

Els exàmens no demostren la intel·ligència d’un alumne

Fa temps que corre per Internet un text amb la carta que el director d’una escola de Singapur va enviar als pares dels alumnes.

En ella diu als pares que obtenir qualificacions bones o dolentes no defineix la nostra intel·ligència ni ha de treure als nois i noies la confiança en si mateixos i, molt menys, las seva dignitat.

Potser la carta també s’hauria d’haver adreçat als professors…

Com acabar amb una educació avorrida

Avui he descobert una xerrada TED de fa quasi un any. La va fer el Ramón Barrera al TEDx Sevilla.

Barrera és llicenciat en Dret però ha fet moltíssimes més coses: màrqueting, coaching, direcció de projectes, formació… És un veritable emprenedor.

En aquesta xerrada, amb un estil molt divertit, ens parla dels problemes del sistema educatiu i ens marca quin hauria de ser el veritable objectiu: deixar l’avorriment i sorprendre els nostres alumnes. Només amb la sorpresa i el descobriment hi ha veritable aprenentatge.

Val la pena escoltar-lo.

Metodologies actives per al segle XXI

M’encanta aquesta infografia que he trobat sobre metodologies actives que podem incorporar a l’aula.